Lernbegleitung lernen oder prüfen
Der aktuelle Newsletter des DigitalPakt Alter hat auf eine weitere Anleitung zur Vermittlung Digitaler Kompetenzen im Alter aufmerksam gemacht. Sie heißt "1x1 der Lernbegleitung in die digitale Welt. Tipps für bürgerschaftlich Engagierte zur Begleitung von Seniorinnen und Senioren."
Ein pädagogisch/didaktischer Blick
Im Titel wird deutlich, was diese Broschüre von anderen Leitfäden unterscheidet. Es geht darum zu lernen, wie ältere Menschen dabei unterstützt werden können Lernen zu lernen bzw. sie beim Lernen zu begleiten. Erarbeitet wurde sie von
- der Fachstelle für digitale Teilhabe im Alter, Sozialamt, Landeshauptstadt Stuttgart,
- dem Zentrum für Allgemeine Wissenschaftliche Weiterbildung (ZAWiW) Universität Ulm
- dem Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ) und
- der Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg (LFK).
Der pädagogisch/didaktische Blick kommt vor allem in den Kapiteln "Lernen im Alter" und "Lernbegleitende: Haltung und Rolle" zum Ausdruck, aber auch in dem Kapitel "Grenzen, Beendigung von Begleitungen und herausfordernde Situationen", das ich bisher in keinem anderen Leitfaden gefunden habe.
Für wen zu empfehlen?
Vor allem jüngere Helferinnen und Helfer und solche mit einem IT-Hintergrund können hier lernen, dass es nicht zielführend ist, älteren Menschen geradeaus die eigenen Kenntnisse vermitteln zu wollen, und ihnen das, was sie selbst können, in ihrer eigenen Sprache zu vermitteln. Aber auch diejenigen, die schon wissen, dass ältere Menschen anders lernen und sich Mühe geben, können anhand der Informationen und Tipps prüfen, ob sie ihr eigenes Vorgehen noch verbessern können. Probieren Sie es einmal